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【点上教学师生谈】马岚:在线教学“小白”成人记
来源: 笔者: 时光:2020-02-26 存量:

2020年之初步,是不寻常的,全国全民休戚与共,共同参与着新冠病毒疫情防控阻击战,在这场战争中,“停车不停教、停车不停机”已经化为全校宅家之讲师族和学习者族在开学前后这段时间之激流基调。表现一线教师,我也早早开始紧张地准备在线教学。

在线直播授课对于绝大多数老师来说是主要次,当然我也不突出,有为数不少地方需要摸索和尝试。历经了比平日备课长很多之岁月之准备,终于怀着忐忑的心态,在家院两级官员之提示和观摩中,胜利的成功了我之开学第一课。回首这段历程,副一开始的在线教学“小白”,到主管和学习者对我第一次在线授课的好评,一路走来,虽算不上艰辛,但也有几线小小的体验和感受。


1、使得利用优秀网络资源

地上有为数不少优秀的学科资源,比如在中华大学慕课网,仅和我所授的“社会学”直接相关的在线课程,就至少有九门,当然也包括我们团结研制的。在线课程真正打破了该校的界限,让老师能向外校的美好教师交流和学习,送了俺们一个更高的联系点,援助像我这样的青春教职工开阔思路,因此增强教学质量。尤其在近年来这样的大环境下,新的教学手段大家都在寻找过程中,互相交流更显得特别必要。比如通过慕课平台,我和港澳师范大学的一位“社会学”教师多次交流在线教学后,两口不约而同感觉受益良多。而对学员来说,我筛选后择优推荐他们有的在线课程,引导他们进行自学,有利于在更坚实地掌握知识之基础上,推广视野。

2、艰苦奋斗让学生接受自己

不得否认,在线教学的一大缺陷在于,军民之间的情愫融合受限。为了弥补这一点,可以说我做了大量之劳作。自从开始准备在线教学,我就开始想象,学员面对屏幕,是否很快从心里接受陌生的师长,因此思想上进入课堂,甚至和先生能够互动?正在紧张,高校的精心工作给我带来了很大的方便,早在课前十角,我就进来了大学为课程专门成立之群体交流微信群。有了班,马上有效利用起来。我开始以各种话题和学习者交流互动。选课代表、课前小测、考察网络情况、引进慕课和课本等学习资源、发送软件安装程序、探索学习目标、发送学习资料等等一系列与课程有关的动作,甚至在灯节集团在线猜灯谜这样的与课程无关的小活动,同时与个别同学单独交流,一通忙乎,让学生和我之间的距离越来越近,在专业上课前试课时,根本次和学习者有公共的话音交流,能深入感到大家已经不觉得我是陌生的师长啦。这为我从容开始正式上课打下了了不起的根基。

3、仔细挑选合适的硬件平台

平常以点下传统的教学方法为主的我,很少关注在线教学有关的教学手段,面对特殊情况,才陆续得知目前用于在线教学的硬件平台竟然如此的多。独特广泛应用的就有腾讯会议、腾讯课堂、冰暴课堂等少数种软件和中华大学慕课网、该校在线等不同平台。于是一脸部茫然的我问题又来了,它们之间有什么区别呢?到底选哪种呢?动摇之时,独特庆幸的是,在母校教发中心、办事处和大学的引进下,我在短时间内遇到了某些个不同之硬件使用交流群,又一个雪中送炭!没说的,一一加入。于是乎作为一个潜伏者,我时时刻刻在关注着各个群里老师们的题材和热心的技能人员与经验人士的详细解答,感觉自己正是在读书有关各种软件使用的在线课程。逐渐地,对各族软件的采用有了越来越清楚地询问,简言之知道了它们的得失之处。穿过实践尝试,最后摘取了课堂上以腾讯会议中心,课下以慕课辅助自学的主意。故而选择腾讯会议,除了青睐于他的作用简单、借鉴方便、轻而易举上手等优点,最重要的是学员可